大數據賦能智慧校園 昆明官渡一中信息化建設有聲有色

來源：央廣網

央廣網昆明11月13日消息：“只有將信息化深入課堂，才能稱得上是智慧教育。”云南省昆明市官渡區第一中學校長熊亞林說。今年，受新冠肺炎疫情影響，線上教學成為學生學習的新模式，如何將線上線下教學有機統一，借助信息化、大數據提升課堂教學效果，云南省昆明市官渡區摸索了一條自己的“實戰經驗”。

昆明市官渡區第一中學校園

“互聯網+教研”新模式

2018年，昆明市官渡區開始積極探索“互聯網+教育”模式，先后兩次召開全區教育信息化現場推進會，推動信息技術與教科研的融合，改變學校管理理念和教師教學方式。兩年來，官渡區充分整合現有資源，利用城域網、遠程視頻會議系統和錄播教室，打破時空限制，開展課堂教學直播和教師遠程研訓活動，形成有官渡特色的“互聯網+教研”新模式。

當下，大數據、新技術在各個領域得到快速運用，官渡區各中小學也在積極探索智慧校園的建設與實施。在西沖小學，智慧校園建設日趨成熟，以微信為入口連接學校、教師、家長、學生，提供學校管理、教學資源、家?；印⑵桨残@、校園物聯等模塊，學校環境資源、設備數據收集匯總交互。17個教學班的智慧課堂，通過集中磨課、公開展示、集體教研，形成“前測導學、以學定教”的精準化教學模式，實現從“村?！钡健懊！钡霓D變，讓農村娃也享受到城市里優質教育。

昆明市官渡區第一中學校園智能監控室

在官渡區第一中學，大數據已經融入學校日常教學和管理中。校園安防系統是官渡區第一中學校園管理的“安全鎖”，系統通過智能化運維，根據學校的實際需要分時段、分區域把宿舍、學校門口、教學樓樓梯、走廊、道路等區域的視頻實時上輸到數據監控中樞，通過及時報警讓學校教師可以第一時間發現現場的安全隱患。

同時，系統還對學生行為進行智能化分析，實現對學生在校行為的數據化分析，學校還通過建立人臉數據庫，每日對進出宿舍的學生進行人臉識別，防止陌生人出入，確保學生在校安全。

“假如學生在校園內發生肢體碰觸，系統通過對學生行為的各項數據分析，我們教師可以及時了解到學生是在打架還是在打鬧，有沒有必要出面干預；另外通過人臉數據庫，哪個區域有陌生人進入，我們值班教師都會第一時間收到預警信息，通過人為干預將危險控制在萌芽狀態?！毙軄喠终f。

教學有了新“神器” 課堂發生大變化

教育在發展，課堂也在發生著變化。在以前的教學課堂中，教師組織一次集體測驗，很難快速了解學生的作答情況和整體統計數據，學習效果評價以及學生個性化的練習和反饋更難做到精準和有效。對此，官渡區第一中學運用大數據手段，在日常教學中創新性的使用“馬良筆”，讓老師在課堂中時時了解學生進行測驗的正確率、做題時長、知識結構學習程度，為教師的個性化教學提供建議，提升教師和學生的有效互動。

官渡區第一中學副校長王梅在課堂中演示神器“馬良筆”

“通過一只小小的‘馬良筆’，我就能隨時知道一節隨堂測驗每一道題的錯誤率，學生錯誤原因類別，哪一個知識點需要再深化講解，哪一個知識點可以簡單介紹……”官渡區第一中學副校長王梅介紹。如今，大數據進入課堂，不僅使官渡區第一中學提高了學校課堂練習的效率，實現了學生課堂全面參與、快速反饋、個性化的數據采集和學習認知診斷，還持續記錄了學生學習的過程和結果數據，讓老師教得精準，讓學生學得有效。